专门高考补习班-在中专门口连夜排队求录取的家

你能想象，现在上中专还要通宵排队抢名额吗？

前几天，哈尔滨卫生学校这所中专门口，挤满了通宵打地铺的家长，就是为了给没考上普通高中的孩子报名这所职校。

而背后，是“职普分流”的结果，考不上普通高中的这群孩子，必须要有个去处。

而哈尔滨卫生学校，不要求学生分数，可以直接上，农村户口还免学费。只是人数有限，先到先得，要抢。所以家长只能通宵占位，让孩子能有个学上。

该校招生简章显示，报名者需五官端正、身心健康，无不良嗜好、无纹身……且未被任何学校退学或开除。

事实上，排队抢中专和职校名额不仅在哈尔滨，从哈尔滨到河北到浙江到江西，，中考结束后，各地的职校和中专，都有通宵排队的。

因为中考比高考更残酷、更卷。

2023年全国高考的录取率为80.72%，而中考很多地方普通高中的录取率仅为50%，远低于高考。

之前总说高考是“千军万马过独木桥”、“一考定终身”，如今用于中考更恰当。

今年的北京中考可以查分了，全市660分以上的超百人，满分是670分。

北京朝阳区去年中考满分660，但603分以下的学生就上不了普高。南京中考总分700分，585分以上才有资格上普高。河北邯郸这样一个三线小城市，今年中考满分680，有将近2万人在600分以上。

卷！卷！卷！卷出天际了。

中考如此残酷，最主要的原因是“普职分流”，这四个字让多少家长夜不能寐。

中考画了一条线，前50%去上普高，后50%分流到职校。

“五五分流”并不是严格的比例，其实近年来，普职比接近于“七三开”。比如：2024年成都14.92万中考生，有10.199万人可以读高中，录取比例约68.36%。

但即使进一步提高普高录取率，也无法消除分流焦虑。

因为“普职分流”不只是“分流”，更多的是“分层”。教育具有“筛选”和“分层”的功能，职业教育视作低于普通教育的“层次教育”。

只要职业教育低人一等，哪怕就20%的学生进中职，家长也会焦虑。

这里面有传统观念的因素，不少家长觉得读职业学校，就是进厂打螺丝、干苦力，劳力者治于人。

其实现在一些家长也转变观念了，有的孩子就不适合上大学，有一技傍身比什么都强。但他们更担心的，是很多职业学校的教学质量差，校园管理混乱。

有的职校乱到什么程度？曾有技校班主任要求：“男的不死，女的不生”。

职校成了“差生收容所”，家长能放心把孩子送到这里来吗？

初中毕业生大多年龄在十四五岁，对人生还懵懵懂懂，却因为一次考试决定了一辈子的命运。

这才是真正的“一考定终身”，这才是家长们真正恐惧的地方。

当然，也有职校“差生”逆袭的例子。

比如资质普通的农家孩子张焕腾，中考后被分流去中职，一步步逆袭，最终考上了北京协和医学院的研究生。

再比如从小喜欢汽车、初中毕业后就选择进入职校去读汽修专业的女孩古慧晶，获得广东省汽修大赛一等奖。

中职生也能高考、能升学。2020年中职生升学率达到了65%，但本科率仅仅6.4%。

在学历严重贬值的当下，大多数就业岗位依然把本科学历作为最基本的招聘条件。

张焕腾、古彗晶的例子之所以被树为典型，正是因为“普职分流”后，这种逆袭的可能极小。

那么，中考还要这样继续卷下去吗？中国的家长们怎么办？

国家也在想办法。

去年一个重磅文件提出了“普通高中内涵建设行动”。要让普通高中更加多样性发展，解决县域生源掐尖录取的问题，更是点明了对强制“普职分流”的否定态度。

也有的学校在推行“普职融通班试点”。意思是由中等职业教育与普通高中教育合作，双方共同设计课程、互派师资，实行学分互认、学籍互转的模式。

”普职分流“正在调整为”普职协调发展“。

这些探索都有意义，但解决家长对“普职分流”的恐惧，最关键的还是下面这两点：

一是转变社会观念；二是改善中职的教育环境。

两者有一定的因果关系，后者是核心。

德国的职校是范本，因为他们的教育系统很完备，企业和学校会联合培养企业需要的人才，学生毕业后能找到一份不错的工作。那是真正的”技术培训班“。

要想学习德国，就必须对职业教育加大投入。

据联合国教科文组织统计，职业教育办学成本是普通教育的三倍左右。2021年中国的高职招生数占高等教育的55%以上，而高职所获得的财政直接投入只占整个高等教育的20％左右。

通过加大对职业教育的投入，提高职业教育的质量，再加上蓝领工资正在超越白领的时代大趋势，希望有越来越多的家长改变职业教育低人一等的偏见。

有教无类，因材施教。选择适合自己的路，才是好的教育。

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